Enfoque orientación al bien común. FIRST STEPS de Carolina del Sur es la única iniciativa integral para la primera infancia del estado que se enfoca en preparar a los niños para la escuela y el éxito en la vida. Anita: Sí, pues. Sittbrunn 2, órgãos vegetativo e reprodutivo das plantas DATA : 07/06/21 Disciplina ciências, ALEMAN DICE QUE ES PURO COTORREO Y QUE SON AMIGOS CON CKAN, DHARIUS, GERAMX ,SANTA FE KLAN //, EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 05 5° Y 6° GRADO, Me párese muy buena las hornillas eficiente dé ahorrar leña y jenera ingresos, CUANTO CUESTA LA ENTRADA DE ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA. La gráfica de una © Copyright 2023, Todos los derechos reservados |. Inforgrafía de la experiencia de aprendizaje Plataforma Web: Materiales elaborado por el Ministerio de Educación y publicado en la Plataforma de Aprendo en Casa. Experiencia de aprendizaje Nº 7 EIB ANDINO 1º y 2º Primaria 30 agosto al 17 de setiembre del 2021, Experiencia de aprendizaje Nº 6 EIB Andino Primaria 3º y 4º del 9 al 27 de agosto del 2021, Experiencia de aprendizaje Nº 07 EIB ANDINO 3º y 4º Primaria 30 agosto al 17 de setiembre del 2021, Experiencia de aprendizaje Nº 7 EIB ANDINO 5º y 6º Primaria 30 agosto al 17 de setiembre del 2021, Experiencia de aprendizaje Nº 6 EIB Andino Primaria 1º y 2º del 9 al 27 de agosto del 2021, Paraguay vs. Bolivia EN VIVO: HOY Lunes 14 por la Copa América 2021. Luego de esta compra, van hacia el puesto de frutas de doña Graciela. 2.Si porque cada vez va en crecimiento los casos de violencia. created with PHP Melody - Video CMS. ATENCIÓN PRESELECCIONADO BECA 18: ¿Con qué constancia de ingreso a una universidad o instituto puedo postular? Nuestro país posee una gran diversidad geográfica, biológica, cultural, étnica, etc. La experiencia de aprendizaje es un conjunto de actividades que conducen a los estudiantes a enfrentar una situación, un desafío o un problema … ept-1er grado; ept-2do grado; ept-3er grado; ept-4to grado; ept-5to grado; Área: ciencia y tecnologÍa. Busca una sesión o actividad de Aprendizaje, Sesiones y Actividades de Tutoría para Secundaria, Planificación y Programación de Unidades, Sesiones y Actividades de EPT, Sesiones de Aprendizaje de DPCC 1º Secundaria, Sesión de Tutoría Nº 5: «Alcohol en la familia», Aprendo en casa Secundaria 3° y 4° Ciencia y Tecnología – 15…, Sesión de Tutoría 2: “Aprendiendo a ver televisión”, 1º y 2º «Vivimos en armonía entre costumbres diferentes» Personal…, Día mundial del Folclore (22 de agosto) Comprensión Lectora, Programación Anual de Ciencias Sociales de 1º de Secundaria, Experiencia de Aprendizaje 1 de Religión 5º de Secundaria, 2ª Experiencia de Aprendizaje de Arte y Cultura: Emprendimiento artístico cultural, Experiencia de Aprendizaje 4: Act 1 – Construimos nuestro Proyecto de vida Tutoría (junio), 3º y 4º Actividad 1 Exp. A continuación, encontrará el repositorio de experiencias de aprendizaje realizadas para el año lectivo 2021-2022. Nº 164-2022-MINEDU (Resultados Prueba Nacional), GIULIO APOLAYA RONCEROS: El talento de Chincha que ganó becas desde el colegio y hoy destaca en San Marcos, Nombramiento Docente 2022: Relación de postulantes por UGEL o DRE y locales de evaluación, MINEDU inició la distribución de materiales educativos para el año escolar 2023, R.VM. tarea fácil, porque implica relacionarnos con personas que piensan, sienten y desarrollan sus Para ello, utilizaremos la técnica “Mapa, EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 6 "ELABORAMOS UN PROTOTIPO CON LA PARTICIPACIÓN DE NUESTRA FAMILIA Y APROVECHANDO LA DIVERSIDAD CULTURAL" ACTIVIDAD 3 "ELABORAMOS, EVALUAMOS E INCORPORAMOS MEJORAS AL PROTOTIPO PARA REVALORAR LA DIVERSIDAD CULTURAL DE NUESTRA COMUNIDAD" ¡Hola! Fuente: Recopilación de varios aportes de profesores entre otros los siguientes grupos: ENLACES OFICIALES DE APRENDO EN CASA (MINEDU): Descargar desde los enlaces oficial de Aprendo en Casa: Inicial regular: Inicial 0 a 2 años / Inicial 3 a 5 años, Primaria Regular: 1° y 2° grado / 3° y 4° grado / 5° y 6° grado, Primaria EIB Amazónico: 1° y 2° grado / 3° y 4° grado / 5° y 6° grado, Primaria EIB Andino: 1° y 2° grado / 3° y 4° grado / 5° y 6° grado, Primaria Multigrado Rural: 1° y 2° grado / 3° y 4° grado / 5° y 6° grado, Secundaria Regular: 1° y 2° Grado / 3° y 4° Grado / 5° Grado, Secundaria EIB Amazónico: 1° y 2° Grado / 3° y 4° Grado / 5° Grado, Secundaria EIB Andino: 1° y 2° Grado / 3° y 4° Grado / 5° Grado, Secundaria residencia, tutorial y alternancia: 1° y 2° Grado / 3° y 4° Grado / 5° Grado. es decreciente. ¿Por qué?La función lineal nos indica cuantos días aumentaron o disminuyeron las llamadas 3.¿Qué tipos de gráficas conoces?Grafico circular ,grafico de barras y grafico lineal ALUMNA: BRIGGITTE GONZALES CHAVESTA 4º C, 1.¿Qué año, recibieron más llamadas las autoridades, denunciando casos de violencia?En el año 2020.2.¿La gráfica, nos indica que los casos representan una función lineal? Justifica su posición frente a situaciones controversiales sobre el uso de la tecnología y el saber científico. Recibe directamente las noticias ingresando tu correo: Educación En Red ha sido desarrollado en con tecnología Blogger. II. ASCENSO DE ESCALA 2021- CYT. MINEDU entregará bono excepcional de S/ 950 a docentes de educación básica a nivel nacional, MINEDU: Óscar Manuel Becerra Tresierra, juramentó como nuevo Ministro de Educación - www.minedu.gob.pe, PEDRO BOGARÍN: En megaoperativo detienen a gobernador regional de San Martín y otras 9 personas. Erschienen 22. Los campos obligatorios están marcados con *. cultural de nuestra comunidad? Por medio de este blog podre asesorarlos en el estudio de todos los contenidos del área y cumpliendo los programas educativos. No plasmar palabras antisonantes de forma explícita. Experiencia de aprendizaje Nº 6 del área de Educación Física del 1º y 2º grado, que se desarrollará del 30 de agosto al 17 de setiembre del 2021, que está … EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 6 "ELABORAMOS UN PROTOTIPO CON LA PARTICIPACIÓN DE NUESTRA FAMILIA Y … WebEdA N° 06 de 3° y 4° grado lo puedes descargar en nel siguiente enlace:https://drive.google.com/file/d/1oQBY1yCUGyvYkBX1szYUrYAgWTjhgV5U/view?usp=sharing WebQueridos clientes. recomendaciones. Frente a esta situación, nos planteamos el siguiente reto: ¿Cómo podemos ayudar a las familias a elegir y construir casas seguras y acogedoras para vivir en armonía con la familia, los vientos y las lluvias? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); Experiencia de aprendizaje Nº 6 de EIB Andino del nivel primaria de 5º y 6º, que se desarrollará del 9 al 27 de agosto del 2021, espero que te sirva como guía, Ciencia y Tecnología, Personal Social y Comunicación. © 2023 Información deportiva Experiencias de Aprendizajes, Fútbol, Noticias.. Todos los Derechos Reservados Información deportiva Experiencias de Aprendizajes, Fútbol, Noticias. Planeamiento educativo Métodos de … Interpreta los resultados obtenidos en las pruebas que evalúan la aptitud física para mejorar la calidad de vida y en relación a sus características personales. Orientar a los docentes acerca de los componentes que contiene una experiencia de aprendizaje y ejemplificar el proceso de su diversificación, cuidando la articulación entre los componentes que la integran. Videos Educativos Aula365. se asocia con familias, educadores de la primera infancia y comunidades en todo el estado para apoyar el éxito de los niños desde el nacimiento hasta los cinco años. Frente a esta situación, nos preguntamos: ¿Cómo. declaracion judara para postulantes del nombramiento docente etapa descentralizada educacion inicial 5 de enero de 2023; nombramiento docente etapa … VI.- INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: (ojo poner el instrumento). A continuación te compartimos las EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 6 (Integradas) (1° a 5° SECUNDARIA) – Del 30 de agosto al 17 de setiembre 2021. Van a iniciar la construcción de su casa. Materiales elaborado por el Ministerio de Educación y publicado en la Plataforma de Aprendo en Casa. • Argumentar sobre los beneficios de la construcción de casas seguras y acogedoras, y sobre los cambios, problemas y beneficios de los vientos y las lluvias. agosto 28, 2021. es decreciente. WebExperiencia de Aprendizaje : – “Descubrimos e innovamos para mejorar nuestra calidad de vida” Duración: (03 semanas) – Del lunes 09 al viernes 27 de julio del 2021 … WebEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DEL 6 AL 10 DE DICIEMBRE DE 2021. el mundo físico, basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo. 1.9 Elabora tu plan de acción. Acciones para la diversificación de la experiencia de aprendizaje 2021 (1) acreditados con al menos nivel intermedio en el dominio oral e intermedio en el … Una herramienta de busqueda que nos permite encontrar contenido dentro de los videos de manera rapida y eficiente. Conoce un poco más sobre la carpeta y revísala aquí: 5080704592239484497|2021-03-19T13:53:00-05:00|https://1.bp.blogspot.com/-28LgInk8N8A/YFcIgoJdr1I/AAAAAAABBBg/2tvo_lrakbU-2djx9YrN_NQuIfdNogwiwCLcBGAsYHQ/s1054/221305-minedu-carpeta-experiencias-aprendizaje-2021.jpg. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Modifican el cronograma del Concurso Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial - 2022 y que Determina ... MINISTERIO DE EDUCACIÓN - MINEDU Concurso Público para el Ascenso de Escala Magisterial - Educación Básica 2019 R.VM. Si la pendiente es positiva, la función Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. ¡Importante! Luego de 200 años de vida republicana, podemos sentir orgullo de ser peruanas y peruanos en muchos aspectos. • Escribir una propuesta de acciones con ideas claras, ordenadas y sin repeticiones innecesarias, y las jerarquiza en sub temas e ideas principales, desde los saberes culturales y desde la ciencia, utilizando adecuadamente el formato de un folleto. De antemano agradecemos a “EL PROFE CARLITOS” por la elaboración del presente material, muchas gracias por su colaboración y Dios siempre le … Para dar respuesta a esta interrogante, debemos “prototipar”, es decir, convertir esa idea en algo tangible, que podamos evaluar con nuestra familia y, luego, hacer los ajustes necesarios, a partir de sus opiniones o sugerencias. Experiencia de Aprendizaje N° 06 – SECUNDARIA: Del 30 de agosto al 17 de setiembre 2021: Obtener aquí: Opción 1 / Opción 2 / Opción 3. Josue, por encargo de su papá, va donde el vecino a pedirle prestado unas herramientas para iniciar la construcción de su casa. Publicado por. Programas Curriculares de Educación Básica [Inicial-Primaria-Secundaria] 14 de febrero de 2022. WebEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ABRIL 2021 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°1 SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: Todas las personas tenemos responsabilidades en casa, … respeto por las diferencias. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Si algo nos genera malestar pero no es ofensa directa a mi persona, solo paso de largo. ¿Por qué?Si, porque la función lineal indica cuantos días aumentaron o disminuyeron las llamadas.3.¿Qué tipos de graficas conoces?Grafico de barras, circular y lineal.Felix Leonel Paz Cumpa 4 "C", 1 en el año 20202en el gráfico no indica que es un gráfico nileal por que para que sea tiene que tener líneas 3 gráfico circular o linealAlexander Leonel abanto urdiales del 4C, Lüış David Huamanchumo Uceda 4"A1:el el 20202: es una lineal que indica lo que aumenta y disminuye en las llamadas3:Hay gráfico circular o lineal y de barras, 1. necesito experiencias 6 de educación física secundaria. En la actividad anterior, obtuvimos información a través de la técnica “Moodboard”. Si se trata de una queja, necesitamos tiempo para confirmar con ML, tal vez … agosto 28, 2021. Averiguamos cómo son los comportamientos, beneficios y riesgos de lluvias y vientos. Thanks for the feedback! Home; … Organizamos la información. - Manual de Educación Física. Experiencia de aprendizaje Nº 6 del área de Educación Física del 1º y 2º grado, que se desarrollará del 30 ... Experiencia de aprendizaje Nº 6 EDUCACIÓN FÍSICA 1º y 2º secundaria 30 agosto al 17 setiembre 2021. Félix: Es verdad, Anita. Luego, de manera creativa y a partir de la diversidad cultural de nuestra comunidad, plantearemos alternativas de solución a dichas necesidades. Experiencia de aprendizaje Nº 6 de EIB Andino del nivel primaria de 5º y 6º, que se desarrollará del 9 al 27 de agosto del 2021, espero que te sirva como guía … "Zuhal Topal'la Sofrada" isimli program başladı. actividades de manera distinta a nosotras/os. Comprende las relaciones entre la actividad física, alimentación, postura e higiene corporal y la salud, Incorpora prácticas que mejoran su calidad de vida, practica actividades de investigación, colaboración y elaboración de materiales digitales con responsabilidad y eficiencia para expresar su originalidad. Para 1.1 Observa las imágenes e identifica el problema. Si la pendiente es negativa, la función 1.8 Responde a la pregunta de indagación. Nº 005-2023-MINEDU – Modifican cronograma del nombramiento docente 2022 que determina los Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2023, MINEDU: Más de 22 000 auxiliares de educación tendrán aumento de 800 soles en marzo, R.VM. Un folleto con una propuesta de acciones para construir casas seguras y acogedoras para convivir mejor con la familia, los vientos y las lluvias. ü El número cuatro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible ( ODS) busca una educación de calidad y una alfabetización plena, pues advierte que seis de cada 10 niños y adolescentes no alcanzan la competencia mínima de comprensión lectora: ¿cómo fomentar la práctica de jugar para leer y leer para jugar? Área: ept. Explica, con base en evidencia con respaldo científico, las relaciones entre: propiedades o funciones macroscópicas de los cuerpos, materiales o seres vivos con su estructura y movimiento microscópico; la reproducción sexual con la diversidad genética; los ecosistemas con la diversidad de especies; el relieve con la actividad interna de la Tierra. WebTaschenbuch (Buch mit Softcover und geklebtem Rücken) "Gamificacion En El Desarrollo de la Inteligencia Kinestesica Corporal" von Mgtr Cristina Albuja Dávila. TÍTULO: ¿Cómo construir casas seguras y acogedoras? Te invito a visualizar el siguiente vídeo, entenderás como las funciones se aplican en nuestra vida cotidiana, 1.-el año 20202.-si, porque al paso del tiempo va aumentando la violencia3.-grafico circular, gráfico de barrasVania liza Larrea 4c, 1.Recibieron más llamadas en el año 20202.Si porque cada vez va en crecimiento los casos de violencia.3 Gráfico de barrasSoy el alumno Ricardo Alexander Custodio Cabanillas 4D, 1.¿Qué año, recibieron más llamadas las autoridades, denunciando casos de violencia? Explicamos la relación de los vientos y las lluvias con la construcción de casas, y proponemos acciones de mejora. MINEDU entregará bono excepcional de S/ 950 a docentes de educación básica a nivel nacional, MINEDU: Óscar Manuel Becerra Tresierra, juramentó como nuevo Ministro de Educación - www.minedu.gob.pe, PEDRO BOGARÍN: En megaoperativo detienen a gobernador regional de San Martín y otras 9 personas. • Explicar cómo se construyen casas seguras y acogedoras y cómo son las casas que ponen en riesgo a las familias. Ana Sofia Capuñay Alamo de 4A¿Qué año, recibieron más llamadas las autoridades, denunciando casos de violencia?En el año 2020 ¿La gráfica, nos indica que los casos representan una función lineal? LOS TIPOS DE GRAFICA CONOZCO GRAFICO CIRCULAR,GRAFICO DE BARRAS,GRAFICO DE LINEAS Y HISTOGRAMA. … ALUMNA:MARJHORIE ODALIS LIZA SANCHEZ 4"C", 1. Ana: ¡Uy, qué mala suerte! Webexperiencias de aprendizaje 2022; aprendo en casa mi 2021. Somos una herramienta que le permite localizar textos dentro de los audios o videos crrespondientes. © 2023 Información deportiva Experiencias de Aprendizajes, Fútbol, Noticias.. Todos los Derechos Reservados Información deportiva Experiencias de Aprendizajes, Fútbol, Noticias. CARPETA DE RECUPERACION PRIMARIA CUARTO GRADO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE. Lista de capturados, Temblor en México de Magnitud 4.1 (Hoy Miércoles 21 Diciembre 2022) Sismo - Epicentro - Cintalapa - Chiapas - CHIS. -GRAN ENCICLOPEDIA DEL DEPORTE. En esta actividad, formularemos un desafío: identificar Consulta tu centro de evaluación para el Nombramiento Docente 2022 [Consulte aquí], PREPÁRATE PARA EL EXÁMEN DE NOMBRAMIENTO DOCENTE 2021, DESCARGA AQUÍ EXCELENTE COLECCIÓN DE EXÁMENES DE NOMBRAMIENTO [2017,2018,2019][PDF], SEMANA 27:Guía docente para la programación semanal-INICIAL-PRIMARIA-SECUNDARIA [RADIO][Del lunes 05 al viernes 09 de octubre del 2020]. N° 119-2019-MINEDU... Las matemáticas acompañaron a Giulio Apolaya Ronceros desde niño, convirtiéndose en su principal entretenimiento, al punto de dominarlas t... MINEDU: Carpeta de Experiencias de Aprendizaje 2021, + MINEDU entregó un total de 45 aulas prefabricadas a regiones Lima y Madre de Dios, para garantizar Buen Inicio del Año Escolar + COAR: Hasta el 15 de, «Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional», » Acceso Cargos Especialistas UGEL y DRE 2022, » Evaluación Desempeño Directivos IE 2022, R. VM. 3.1 Busca información para elaborar el folleto. Ahora, organizaremos esa información y, con base en ello, definiremos las necesidades de las usuarias y los usuarios. Sin embargo, vivir en esa diversidad no es Si la pendiente es negativa, la función Estas son las características que se esperan de la producción: • Explica cómo se construyen casas seguras y acogedoras, casas que presentan riesgo; los cambios, problemas y beneficios del viento y la lluvia, y justifica su opinión sobre a la. • Escribe una propuesta de acciones con ideas claras, ordenadas, sin repeticiones innecesarias; usa el punto seguido y aparte, las comas, conectores de causa efecto: por esta razón, por lo tanto; considera las características de un folleto y los saberes culturales y los conocimientos de la ciencia. ¡Hola! Y esto es Barcelona. Ken Robinson - El elemento (Cómo Encontrar La Pasión) | Audiolibro Completo - Parte 1. 4 NO JUZGAMOS LA ORIENTACIÓN SEXUAL DE NADIE Ni la vida privada de nadie. “Moodboard”, con la participación de nuestra familia, ¿Qué año, recibieron más llamadas las autoridades, denunciando casos de violencia?El año 2020¿La gráfica, nos indica que los casos representan una función lineal? [vc_row][vc_column][vc_video link="https://www.youtube.com/watch?v=CkqJGlVrwhs"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 05 5° Y 6° GRADO[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]estimados colegas en esta oportunidad les voy a presentar la experiencia de aprendizaje número 5 correspondiente al quinto y sexto grado que tiene como título construido en mi comunidad a partir de el bicentenario pero antes les voy a invitar a que se suscriban a mi canal y compartan el vídeo muchas gracias a todos los colegas que se han suscrito y comparten los vídeos bien en esta oportunidad esta experiencia número 5 bueno acá completamos los datos generales es quinto y sexto grado la duración es del 5 de julio al 23 de julio del 2021 las áreas que se va a trabajar en esta oportunidad son arte y cultura ciencia y tecnología comunicación matemática y personal social los componentes tenemos la situación significativa ya la cual va a responder a esta pregunta que propuesta plantearíamos para construir la comunidad que anhelamos en 11 esta experiencia de aprendizaje número 5 va a responder a esta pregunta bien lo hacemos ahora las áreas de las competencias los propuestos de aprendizaje personal social se va a trabajar dos competencias construye interpretaciones históricas y convivir participa democráticamente en la búsqueda del bien común ciencia y tecnología se va a trabajar la competencia explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos materia y energía biodiversidad tierra y universo matemática se va a trabajar la competencia resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbres comunicación se va a trabajar dos competencias escribe diversos tipos de textos en su lengua materna y lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna arte y cultura se va a trabajar a la competencia aparece de manera crítica manifestaciones artísticas y culturales como ya sabemos las competencias transversales gestiones aprendizaje de manera autónoma y se desenvuelve en entornos virtuales general por las tics los enfoques de eder transversales se va a trabajar dos enfoques el enfoque derecho con el valor ya lo voy concertación y como el enfoque intercultural con el valor respeto a la identidad cultural bien el producto de la experiencia aprendizaje en esta oportunidad desde experiencias número 5 es una propuesta de participación ciudadana que contribuye a la construcción de una comunidad democrática desde la conversión desde los procesos históricos entonces este va a ser el producto de esta experiencia de aprendizaje número 5 bien ahora pasemos a los criterios de la matriz de evaluación bien en la semana 1 celebrar o reflexionar acerca de los 200 años de independencia del perú en esta actividad debes guiar a tus estudiantes a comprender el reto de la experiencia de aprendizaje así como ayudarlos a identificar y explicar los procesos históricos con sus cambios y continuidades vinculados con el bicentenario de la independencia del perú para ello elaboraron un mapa una línea de tiempo y un organizador visual además escribirán opiniones y recogerán testimonios para reflexionar sobre el sentido de la independencia bien ahí tenemos nosotros en esta primera columna la competencia que se va a trabajar el área perdón la competencia los criterios de evaluación la actividad y los productos o actuación de los estudiantes ya tenemos la actividad número uno corresponde al área de personal social analizamos y reflexionamos acerca de los 200 años de nuestra independencia actividad número 2 reconocemos los vínculos históricos de la independencia ya en esta primera actividad también tenemos otra vida de personal social viejos problemas de hoy cambios y continuidades tenemos el área de arte y cultura que nos hace vivenciar que nos hace vivir sea nuestro himno nacional y la actividad número 5 también corresponde al área de personal social conociendo a mi comunidad durante los 200 años de la independencia de él pero aquí tenemos la producción una pasión de los estudiantes los criterios que se va a hablar las actividades y las competencias que se va a trabajar vamos a ver la actividad número 2 nacimiento de una propuesta en mi comunidad en esta actividad deberás orientar a tus estudiantes a identificar las problemáticas del ámbito social cultural y ambiental que afecta a la comunidad para lograrlo leerán textos o lanzarán diversos casos elaborará un plan de investigación interpretarán gráficos lineales y elaborarán un árbol de problemas bien aquí están las áreas las competencias y criterios de evaluación actividades y producción actuación de los estudiantes de la actividad número uno de la segunda semana problematizar en mi comunidad es mirar nuevas oportunidades en el perú la actividad este pertenece al área personal social la actividad número 2 reconocemos la información en vista del texto leído pertenece al área de comunicación vamos a ver ahora la actividad número 3 pertenece al área de art y cultura indagó sobre los sobre las manifestaciones artísticos culturales para mejorar mi comunidad ni a la actividad número 4 indagó sobre los efectos de la contaminación ambiental como como ya sabemos aquí están las producción o actuación de los estudiantes lo que histeria de población y la competencia que se va a trabajar en cada actividad número 5 lo gráfico de línea nos brinda información para la toma de decisiones corresponde al área de matemática bien también tenemos aquí la actividad número 6 que pertenece al área de personal social define el problema en mi comunidad entonces la segunda semana tiene seis actividades para poder trabajar actividad número tres indagó para aportar desde mi propio contexto en esta actividad guiar a sus estudiantes analizar contrastar organizar e interpretar la información a partir de diversas fuentes confiables relativas a las problemáticas identificadas que permitieran elaborar y fundamentar una propuesta de participación ciudadana para su comunidad para lograrlo recopilarán información elaboraron organizadores de información y completarán una ficha informativa sobre un problema de su comunidad bien ahí tenemos el área que se va a trabajar personal social con tres actividades y en la primera actividad aprenda a buscar información en fuentes confiables recoge información para comprender el problema de mi comunidad organizamos información para explicar los problemas de mi comunidad aquí está la producción actuación de los estudiantes los criterios de evaluación y la competencia que se va a trabajar también tenemos la actividad número 4 de labor y social hizo mi propuesta de participación ciudadana que contribuya a la conducción del perú bicentenario en esta actividad planificarán y elaborarán una propuesta de participación ciudadana a partir de la experiencia previa de algunas fuentes de información la que será compartida con la familia y en las redes o blog aquí están el área de personal y comunicación están integradas cada uno con su competencia con su criterio de evaluación pero con las mismas actividades en labor o mi propuesta de participación ciudadana persona social y comunicación y preparamos nuestra propuesta de participación en comunicación y personas o sea en esta actividad cuatro solamente son dos actividades bien continuamos ahora con la secuencia de actividades sugeridas ya tenemos aquí de la actividad no la secuencia actividades sugeridas las actividades número 2 las actividades número 3 y número 4 aquí están las actividades número 4 no tenemos que seguir la secuencia lógica de las actividades para obtener el producto de esta experiencia de aprendizaje bien también tenemos el planifica de una actividad que le consideraba yo de esta manera ya el día lunes 5 de julio personal social reflexionamos analizamos y reflexionamos acerca de los 200 años de independencia del perú y también leemos junto con la lectura nuestro méxico martes 6 de julio feriado por ese día del maestro miércoles 7 de julio personal social reconocemos los vínculos históricos de la independencia jueves 11 de julio art y cultura que nos hace vivenciar nuestro himno nacional y el área personal social viejos problemas de hoy cambios y continuidades el viernes 9 de julio personal social conociendo a mi comunidad durante los 200 años de la independencia del perú y tutoría me expreso y participó de diversas formas el lunes 12 de julio personal social problematizar y mi comunidad es mirar nuevas oportunidades en el perú el martes 13 de julio comunicación reconocemos la información explícita del texto leído y leemos juntos con la lectura oro en grano en la quinua mieres 14 articula indagó sobre las manifestaciones artístico-culturales para mejorar mi comunidad jueves piense ciencia y tecnología indagó sobre los efectos de la contaminación ambiental y tutoría expresó lo que pienso y siento así todas y todos beneficiamos ya luego el viernes 16 de julio logra 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utilidad antes de terminar una vez más le voy a pedir que se suscriban a mi canal y compartan el vídeo muchas gracias por su apoyo y no se olviden que en la parte en la descripción del vídeo voy a dejar un enlace para que puedan descargar este material en word y ustedes lo pueden adecuar a su institución educativa gracias
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